Las personas que nacen en estos meses tienen mayor nivel educativo, según un estudio

El rendimiento académico no depende de un solo factor , sino de una combinación de variables como la capacidad de aprendizaje, la motivación, el entorno familiar y las oportunidades educativas. Sin embargo, un estudio reciente sumó un elemento llamativo a la ecuación: el mes de nacimiento .

Según los investigadores, la época del año en la que nacemos puede influir en ciertos aspectos del desarrollo cerebral , especialmente durante el embarazo y los primeros meses de vida.

Factores ambientales como la exposición a la luz solar, la producción de vitamina D y la regulación de neurotransmisores como la dopamina y la serotonina podrían dejar una huella temprana que impacta en el aprendizaje.

El trabajo fue realizado por investigadores de la Universidad de Vanderbilt y presentado en el Colegio Europeo de Neuropsicofarmacología . Allí se analizó cómo la estación de nacimiento puede influir en el reloj biológico y en variables clave como la atención, la motivación y la regulación emocional.

De acuerdo con los resultados, las personas nacidas en primavera en el hemisferio norte tienden a mostrar mayores niveles de energía, optimismo y sociabilidad . Este perfil, conocido como temperamento hipertímico , suele estar asociado a una mayor participación en clase, persistencia en el estudio y mejor adaptación a los desafíos académicos.

Los especialistas aclaran que no se trata de una relación directa ni determinante , sino de una predisposición biológica leve que puede influir en el comportamiento y el rendimiento a lo largo del tiempo.

Como el estudio se realizó en países del hemisferio norte, en la Argentina los resultados deben leerse invirtiendo las estaciones .

En ese sentido, los datos indican que las personas nacidas en septiembre, octubre y noviembre —es decir, durante la primavera en el hemisferio sur— tendrían más probabilidades de desarrollar trayectorias educativas más extensas .

De todos modos, los investigadores remarcan que el mes de nacimiento no garantiza el éxito académico . Puede aportar una predisposición inicial, pero el esfuerzo personal, el acompañamiento familiar y el acceso a una buena educación siguen siendo los factores decisivos.

Fuente: TN